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課程名稱 |
健康體適能
Health Related Physical Fitness |
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開課學期 |
110-1 |
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授課對象 |
體育室 |
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授課教師 |
陳逸杰 |
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課號 |
PE1003 |
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課程識別碼 |
002 50010 |
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班次 |
C9 |
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學分 |
1.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期三1,2(8:10~10:00) |
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上課地點 |
人工草皮球場 |
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備註 |
初選不開放。1090戲劇系一合。
健康體適能
總人數上限：50人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1101PE1003_C9 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1.介紹健康體適能的理論與觀念
2.認識如何藉由運動提升體適能與促進健康
3.認識運動、體適能與健康的關係
4.簡易健康體適能檢測方法 |
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課程目標 |
1.認識健康體適能
2.指導增進健康體適能的運動方法
3.培養運動樂趣與習慣，提昇生活品質
4.學習團隊合作互助精神 |
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課程要求 |
1.請準時到上課集合場地。
2.上課時請穿著運動服裝及運動鞋，另可自備筆記、飲水、毛巾、遮陽帽以及替換衣物。
3.若上課當日身體狀況不佳者，請務必於隨時告知老師，不要免強運動。
4.嚴禁使用手機
※課程內容得視學生學習狀況彈性調整 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
書面報告 |
15% |
學期作業、小組遊戲設計 |
2. |
學習精神 |
30% |
出席率及學習態度（以請假系統為準） |
3. |
參與體育活動 |
10% |
校內外(際)體育活動參與率 |
4. |
技能部分 |
45% |
基本體能測驗(40%)：跳繩、折返跑、敏捷、協調等；體適能檢測(5 %) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第2週 |
9/22 |
預備週；上課注意事項說明。
【CPR & AED】心肺復甦術與自動體外心臟電擊去顫器訓練。（新體3樓） |
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第3週 |
9/29 |
心肺有氧適能理論與實際（ㄧ）；心肺耐力；跳繩 |
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第4週 |
10/6 |
體適能測驗 |
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第5週 |
10/13 |
心肺有氧適能理論與實際（二）；心肺耐力；腳踏車 |
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第6週 |
10/20 |
心肺有氧適能理論與實際（三）；心肺耐力；定向運動 |
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第7週 |
10/27 |
敏捷性與協調性（角錐）；飛盤遊戲 |
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第8週 |
11/3 |
體驗課程：射箭／分兩梯 |
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第9週 |
11/10 |
敏捷性與協調性（角錐）；跳繩練習 |
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第10週 |
11/17 |
體驗課程：桌球 |
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第11週 |
11/24 |
全校運動會項目練習（接力、極限體能挑戰賽、手忙腳快、拔河、趣味競賽） |
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第12週 |
12/1 |
校運會彈性課程停課一天 |
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第13週 |
12/8 |
肌力與肌耐力理論與實際（一）；徒手核心肌群；間歇運動 |
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第14週 |
12/15 |
肌力與肌耐力理論與實際（二）；重量訓練（帶毛巾） |
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第15週 |
12/22 |
肌力與肌耐力理論與實際（三）；重量訓練（帶毛巾） |
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第16週 |
12/29 |
學生各組課程設計與實際活動 |
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第17週 |
1/5 |
期末測驗（體能測驗）
期末學習心得報告上傳 |
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第18週 |
1/12 |
期末學習心得報告上傳截止 |